La subsecretaria de Educación de Misiones, Gabriela Bastarrechea, detalló los objetivos prioritarios para el ciclo lectivo 2025, subrayando el compromiso con la alfabetización inicial como eje central de las políticas educativas.
En diálogo con Radio Chimiray para ANG, la funcionaria explicó que «la continuidad del Plan de Alfabetización», implementado el año pasado, seguirá siendo el foco principal en 2025. Este plan contempla no solo formación continua para docentes, sino también acciones específicas que acompañen a las instituciones educativas, en el marco de un programa nacional del cual la provincia forma parte.
Además, Bastarrechea destacó que este año los esfuerzos estarán orientados hacia las denominadas «Escuelas Alfas Red», instituciones seleccionadas según criterios establecidos en conjunto entre Nación y la jurisdicción. Estas escuelas recibirán una atención especial para abordar las problemáticas específicas de alfabetización. «Esto nos permitirá garantizar un mejor abordaje y atención, además de dar continuidad a los demás programas que gestionamos», subrayó.
La subsecretaria resaltó la importancia del trabajo articulado entre las escuelas, las familias y los estudiantes. Explicó que la propuesta apunta a que cada institución pueda diseñar un plan institucional de alfabetización con estrategias específicas para apoyar a aquellos alumnos que no alcancen los resultados esperados. «La educación es un compromiso de todos, y este esfuerzo colectivo nos permitirá superar desafíos clave», afirmó, recordando la relevancia de las evaluaciones como las pruebas Aprender para comprender el estado actual de la situación educativa en la provincia.
Por último, informó que desde el 10 de marzo está abierta la inscripción para las becas Progresar, destinadas a estudiantes de entre 16 y 24 años que cursen la educación primaria o secundaria. Este estímulo representa una herramienta valiosa para fortalecer las trayectorias educativas en Misiones.
Mechy Ramirez – INFO Radio Chimiray 100.3
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ANG AGENCIA DE NOTICIAS GUACURARÍ
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