El Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) destacó a Misiones como un ejemplo nacional en formación técnica gracias al funcionamiento y la gestión de sus ocho Aulas Talleres Móviles (ATM). Una delegación de autoridades nacionales recorrió la provincia para supervisar el programa y elogió el modelo de articulación con los municipios que garantiza una formación de calidad en todo el territorio.
La visita, encabezada por la coordinadora del programa federal, Mariana Cosentino, comenzó en Capioví con la entrega de certificados del curso de Automotores y continuó en Eldorado, donde observaron el ATM de Saberes Digitales. El objetivo de la visita, también es observar el estado en el que se encuentran las aulas y poder mejorar las unidades y dandoles un valor agregado.
La funcionaria de INET subrayó el desempeño de Misiones, que opera ocho ATM en funcionamiento, una cifra significativa que le permite llevar formación a localidades alejadas de los centros urbanos. «Están funcionando todas perfectamente, tienen una buena matrícula y una oferta variada. Nos llama la atención la matrícula elevada y el compromiso de los participantes de finalizar su curso,» afirmó.
En este ciclo lectivo hay más de trescientos alumnos matriculados. Las ocho aulas ofrecen formación sin costo en áreas de alta demanda productiva y laboral:
• Automotores
• Saberes Digitales
• Refrigeración
• Instalaciones Sanitarias y Eléctricas
• Bioinsumos y Energías Renovables
• Gastronomía
• Instalaciones domiciliarias de gas (además de sanitarias)
Las autoridades de INET elogiaron el modelo de gestión misionero, resaltando la articulación con los municipios que financian los honorarios de los instructores. Esta colaboración sostenida ha permitido que el programa ATM, implementado desde 2014, cumpla su misión de acercar formación profesional a localidades con menor oferta educativa.
Los cursos, con una duración aproximada de cuatro meses, otorgan una certificación de validez nacional que mejora directamente las oportunidades laborales de los alumnos.
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